直属二分校（城北）2020年10月督导项目总结

直属二分校（城北）根据《西安电大2020年督导月报填表工作统筹安排表》内容，对分校教材情况、《国家开放大学学习指南》课程开展情况、2020秋学生学籍异动（转专业）情况进行专项督导。现将督导情况总结汇报如下：

一、对教材情况的监控与督导

为全面了解分校教材情况，直属二分校（城北）十月份通过对教材的到位情况、辅导员领取情况及教材发放进行督导。截至目前教材到位情况和发放情况大致良好。具体如下：

（一）教材到位情况：

目前，分校96%以上的教材已经到位。二招新生教材补订较晚，导致现在少量教材还未到位。

（二）教材发放情况：

截至目前，到位的教材已经全部发放到辅导员老师手中，各辅导员正在积极通知学生领取，对于不能来现场领取的学生通过快递邮寄。本学期思政课的主教材回来特别晚，多数辅导员还未发完。分校一直和邮政、顺丰、京东快递公司建立了良好的合作关系，基本上解决了辅导员老师对外地学生教材快递的问题。

（三）建议和意见：

建议各辅导员老师在订购教材系统订购时，要尽量一次订够，不要出现漏订、错订现象发生。

二、2020秋新生《国家开放大学学习指南》课程开展情况

直属二分校（城北）十分重视新生入学教育。一方面组建专门的《国家开放大学学习指南》课程教学团队，召开了专项教学研讨会，根据学校教育教学工作重点，不断更新国家开放大学学习指南课程讲座内容，另一方面，考虑到成人学习的特殊性，《国家开放大学学习指南》课程讲座采用线上预约课制。分校提供不同时间段和充足的预约机位，让新生预约合适的场次，尽可能到校参加课程讲座。

《国家开放大学学习指南》课程辅导采用线下面授和线上直播、交流分享相结合的混合式辅导模式。线下面授分八天共十六场次，753名新生参与，面授参与比例达到64%；线上直播通过“小鹅通”平台进行，670人次参加,交流发帖121条。

《国家开放大学学习指南》课程讲座，不仅是要教会新生如何顺利完成学习学业，更要让学生树立正确的学习观和师生观，从而为分校后续各项工作的推进奠定良好的思想基础。在总结以往教学经验的基础上，直属二分校（城北）《国家开放大学学习指南》课程讲授突出内容的创新性和学生的体验感，充分体现了以“学生为中心”的学支服务理念。一是强化师资力量，保证教学质量。课程辅导团队教师以校内兼职教师和教学研小组年轻骨干教师为主，按照1:1:1的配比（即一场辅导课，一位主讲老师，一位上机助教老师）进行授课。二是修订授课大纲，统一授课内容。授课前，课程辅导团队根据最新教学要求，重新调整授课大纲，用标准化的教学内容做引导，教育学生坚定理想信念、铸牢青春梦想。三是加大网络学习引导，深入推广平台终端。授课教师和上机助教老师指导学生当堂安装国开在线APP，演示“一书一码”和“数字图书馆”的使用路径，切实提高学生线上学习能力，激发学生自主学习积极性。四是革新“预约制”，弹性约课凸显人文关怀。课程依托“问卷星”线上预约平台进行预约报名，每周开课前三天上课席位已约满，学生参与热情极高。五是课后专项督导，数据通报及时。每周日下班前，教学办及时通报课程到课率，每周四早上通报课程完成率，确保课程辅导效果。

本次《国家开放大学学习指南》课程辅导在以往讲授内容的基础上将“双创教育”纳入其中，让更多新生了解转型下的国家开放大学，加速培养具有社会责任感、创新精神的开大学生。下一步，城北将进一步总结经验，紧紧围绕成人学生特点，不断改革创新教学质量及服务,将双创教育纳入日常教学过程，在办学一线为开放大学转型打好坚实基础。

三、2020秋学生学籍异动（转专业）情况

本学期由于以转专业为主的学籍异动学生比以往较多，二分校（城北）督导人员为此专门进行了转专业学籍异动专项督导检查，对19位学籍异动学生由原辅导员到转专业后的新辅导员交接和衔接工作进行跟踪检查督导，落实了转专业后学生的课程注册缴费、教材费系统转班、教材领取发放等一系列工作。从而给学籍异动学生提供良好的支持服务。