国家开放大学学习网(国开学习网)是我校混合教学模式的重要学习方式和手段之一。今年以来,我校教学各相关部门对学习网参与率非常重视。分校重视学生日常学习收效,把控学生学习过程,故对学习网学生参与率、学习行为次数、教师有效教学行为进行本学期第二次专项督导。
1.网检数据通报:
2021秋季学生学习网检数据
(2021.10.8)
学习中心名称 |
上线学生比例 |
学生行为总数 |
学生在线天数 |
学生人均在线行为次数 |
学生人均 上线天数 |
学生浏览数 |
学生有效行为比例 |
统计日期 |
直属二分校 |
33.62 |
1748618 |
7418 |
748.87 |
3.18 |
636433 |
63.60 |
2021/10/8 7:49:11 |
直属四分校 |
45.11 |
1650404 |
14406 |
629.44 |
5.49 |
901895 |
45.35 |
2021/10/8 7:49:11 |
2021秋季辅导教师网检数据
(2021.10.8)
学习中心名称 |
教师登录人数 |
上线教师比例 |
网络课程班级辅导教师配置率 |
教师行为总数 |
教师在线天数 |
教师人均在线行为次数 |
教师人均上线天数 |
教师回帖数 |
教师浏览数 |
教师有效行为比例 |
统计日期 |
直属二分校 |
16 |
28.57 |
62.98 |
1396 |
45 |
87.25 |
2.81 |
22 |
586 |
58.02 |
2021/10/8 7:49:11 |
直属四分校 |
29 |
50.00 |
96.79 |
3070 |
97 |
105.86 |
3.34 |
157 |
1781 |
41.99 |
2021/10/8 7:49:11 |
二、问题与工作要求
1.上线学生比例仍然较低,各学习点需做好学生详细数据分析,找出问题,引导学生进行有效学习,提高学习质量。
2.对辅导教师的教学行为不够重视。各学习点需以《国家开放大学质量管理1.0》为教学标准,做好课程辅导教师的指导工作,加大对学生学习的支持服务力度。